各單位工作重點

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目錄

教務處方面

(l)致力培養優良讀書風氣,塑造優質學習環境。

1.上課秉持「先管後教」,堅守不遲到早退的原則。

2.加強正常教學輔導。

3.配合學務處做好各班學生早自修配套措施。

(2)改進教學方法與教學評量,提昇教學品質,增進教學績效。

1.學生上課專心聽講,不打瞌睡、不看課外書刊。

2.教師教學充分利用教學媒體教具,使教學生動活潑化,教學品質是教師尊嚴的保證。

(3)加強教學正常化,充分發揮教學與實習操作相輔相成之功能。上課時間,教師不隨意離開教學場所。

(4)確實掌握教師差假補課原則,以調課為主補課為輔。除病假外,一律先辦差假手續,婉拒一通電話要教務處解決問題。

(5)加強教師進修,提昇教師專業能力與專業精神。每位教師會電腦,能上網路、能網路學習。

(6)實施補救教學,推動成就感教學,讓學生學習有成就感,教師教學有成就感。

(7)推展人文教育,使學生具備:有品味、有品德、有品質的人文三品優良人格。

(8)妥善規劃綜合高中課程,落實高二學程分流,導引最佳選擇學術學程與專業學程。

學務處方面

(1)加強高中生價值教育,培養學生對人感恩、對事負責、對物珍惜及懂得知足、感恩、善解、包容的健全人格。

(2)落實民主法治教育、安全教育、道德教育、倫理教育,以期培育知法守法的現代好國民。

(3)加強學生生活教育,落實生活教育六項要求:

1.勤學習。2.有禮貌。3.守秩序。4.端儀容。5.愛公物。6.重整潔。

(4)加強煙毒防範教育與措施,實施禁煙教育,嚴禁學生嚼檳榔、抽煙;並要求教師以身作則。

(5)加強學校環保教育,做好垃圾減量、垃圾分類及資源回收等項工作。

(6)加強校園安全維護,教學設備及器材,請總務處及實習處重視平時維修工作,以確保學校師生財物安全。

(7)落實體適能三三三運動,一人一運動,發展學校體育,達成設置體育專班特色。

(8)落實導師責任制、加強生命教育、情緒教育、性別平等教育及人權教育。

(9)管教學生秉持「寬中有嚴,嚴中有寬」、「剛柔並濟,恩威並施」之大愛教育。

(10)老師與學生互動要和藹而不隨便,親切而不親熱。

(11)發揮環保義工功能,以臻校園全天候整潔美觀無污染之預期目標。

(12)加強體育班學生長期培訓計畫,培育體優人才。

(13)加強游泳教學、注意水上活動安全,增進學生游泳技能。

(14)落實社團活動,組訓國樂、管樂及各項社團教學,培育一人一樂器,一人一運動能力。

總務處方面

(1)加強校產及財物管理,落實維護修繕工作,建立維護重於修繕的觀念。

(2)建立良好通報系統,加強水電、照明設備之維修及管制, 教室每盞燈,每支水龍頭皆能正常,以節約水電,避免浪費

(3)提昇營繕工程品質:各項營建工程進行期間,應善盡監督職責,防範偷工減料,確保工程品質。

(4)重視教學設備、運動器材之維修,以延長使用年限,確保師生安全。

(5)建立並落實公物賠償制度,培養學生愛惜公物美德。

(6)加強校園美綠化,達校園公園化目標。

(T)嚴格要求保全人員做好門禁管制,加強巡邏校園,確保校園安全。

(8)開放校園提供社區人士、青少年運動,學校成為社區活動中心。

實習處方面

(1)與教務處共同合作,促使各科專業教師,編印校訂科目之自編教材。

(2)加強職業道德教育,充實專業知識與技能,使學生成為 「文武兼備、術德兼修」的投中青年。

(3)發揮各科專業特色,加強技能培訓,提昇技能檢定通過率。

(4)積極加強參加技藝競賽選手之培訓,爭取佳績,為校爭光。

(5)妥善規劃產學合作,理論與實務合一。

(6)各科應善盡督促學生做好專科教室及週邊環境衛生整潔。

圖書館方面

(1)改善圖書資訊館軟硬體設備,達成數位化圖書資訊館目標,發揮圖書資訊功能。

(2)辦理學生上網講習,推動師生利用館內電腦,蒐集資料及學習資源,達成網路學習目標。

(3)積極推動師生讀書會,人人愛看書、人人有書讀。

(4)建立圖書資訊採購制度,成立圖書資料選購小組,審查選購優質圖書資料。

(5)充實優良館書數量,增訂優質書報雜誌,成為學校及社區精神文化中心。

(6)推動圖書借閱電腦化工作。

(7)發揮圖書館網際網路功能,與國家圖書館及大專院校網際網路交流。

(8)提昇圖書館服務品質及圖書館開放時間,週六、週日照常開放,並提供社區民眾使用。


輔導室方面

(1)做好輔導工作各項測驗、分析,提供教師及專業輔導資料。

(2)加強團體與個案輔導,落實認輔制度,人人參與輔導工作,改變行為偏差問題。

(3)加強生命教育,體認生命之可貴,珍惜生命,愛護自己。

(4)加強教育輔導、職業輔導工作及生涯輔導。

(5)落實晨間箴言,引述小故事,啟發大道理,藉以充實學生心靈、敦品勵學與提供立志標竿。

(6)落實適性教育,加強轉銜輔導工作。

(7)實施教訓輔三合一新體制,建立友善校園鼓勵教師全面參與學生輔導工作及結合社區輔導資源,建構學校輔導網路。


人事室方面

(1)建立「以服務代替管理」之正確觀念,為同仁提供最好服務。

(2)重視教職員工各項福利措施,儘速協助同仁辦理各項補助、津貼或獎金。

(3)落實出勤、差假管理,考核綜覈名實,以激勵士氣。


會計室方面

(1)落實預算執行,發揮行政績效。

(2)嚴格執行申請、採購、核銷制度。

(3)簡化會計處理程序,加速帳務處理,提高工作效率。

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